FEGICAT valora positivament el pla d’Escoles de la Generalitat però reclama que es faci amb «diagnòstic energètic» i empreses habilitades
La Federació de Gremis d’Instal·ladors de Catalunya (Fegicat) ha fet una valoració positiva del pla d’Escoles del Govern, que preveu climatitzar 2.530 centres educatius públics i 51 residències fins al 2031, però ha avisat que els ventiladors no climatitzen les aules. «Un ventilador mou l’aire, no el refreda. És una mesura d’emergència, i no una solució», segons ha apuntat Fegicat.
En paral·lel, el Gremi d’Instal·ladors reclama que el pla d’Escoles es faci amb un diagnòstic energètic previ de cada centre, sigui executat per les més de 5.200 empreses instal·ladores habilitades a Catalunya i que hi hagi un correcte manteniment.
D’altra banda, el Gremi d’Instal·ladors demana que el pla fixi una temperatura màxima de referència a l’aula i que el seu compliment es mesuri i es faci públic. L’evidència científica situa l’òptim de rendiment escolar per sota dels 22ºC i el Reglament d’Instal·lacions Tèrmiques als Edificis (RITE) fixa les condicions de confort a l’estiu entre 23ºC i 25ºC. No obstant això, durant el maig passat es van registrar més de 34ºC en nombroses aules catalanes i un informe d’Equitat.org elaborat amb l’IREC, l’Institut Metròpoli i la UOC calcula que 1.200 dels 2.500 edificis escolars de Catalunya no estan adaptats al clima actual.
Cinc condicions per climatitzar bé una escola
Per tot plegat, Fegicat demana que la fase de ventiladors s’entengui com un pont i no com un punt d’arribada, i que tampoc es faci sense criteri: els ventiladors s’instal·len sobre sostres i quadres elèctrics d’edificis de fa cinquanta o seixanta anys, i l’ancoratge, el cablejat i la protecció del circuit els ha de fer un instal·lador electricista habilitat. El Gremi d’Instal·ladors enumera cinc condicions per climatitzar bé una escola, entre les quals un diagnòstic energètic previ de cada centre, fet per un expert energètic, on es tingui en compte orientació, envolupant, ombres, ventilació, potència elèctrica disponible i coberta aprofitable per a fotovoltaica.
«Sense diagnòstic, les instal·lacions se sobredimensionen o no refreden», ha assegurat el Gremi d’Instal·ladors, que igualment aposta per mirar de millorar l’edifici abans de posar els ventiladors. «Proteccions solars, aïllament de cobertes i façanes, ventilació creuada i patis convertits en refugis climàtics redueixen la càrrega tèrmica abans de posar cap equip», ha assenyalat Fegicat, que també reivindica escollir la solució tècnica adequada. Aerotèrmia (bomba de calor) que refreda a l’estiu i escalfa a l’hivern i permet retirar les calderes de gas i de gasoil; fotovoltaica a la coberta, perquè l’horari escolar coincideix amb les hores de sol; i ventilació mecànica amb recuperació de calor i sondes de CO₂, tal com exigeix el RITE.
Finalment, el Gremi d’Instal·ladors exigeix una execució legal i verificable, amb la necessitat d’un projecte tècnic per a les instal·lacions de més de 70 kW —una escola sencera ho supera—, memòria tècnica entre 5 i 70 kW, empresa instal·ladora habilitada, certificat de la instal·lació i registre davant la Generalitat.
5.200 empreses instal·ladores a Catalunya
El Gremi d’Instal·ladors reclama al Govern que la contractació es dissenyi perquè hi puguin participar les més de 5.200 empreses instal·ladores de Catalunya amb 26.000 professionals: solucions tècniques estàndard per tipologia d’edifici, lots territorials i acords marc accessibles a les pimes instal·ladores locals, una finestreta àgil de legalització i suport tècnic als ajuntaments, responsables del manteniment de les escoles de primària.
Fegicat proposa també activar les empreses de serveis energètics, de manera que l’estalvi que generen l’aerotèrmia i la fotovoltaica financi part de la inversió, i recorda que el pla és una oportunitat d’ocupació qualificada i de formació professional dual per al sector.
